在信息技術(shù)已滲透到各行業(yè)領(lǐng)域的當下，教育行業(yè)也加快了科研信息化的步伐。教育行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)、科技的融合早已不單單局限于在線工具的輔助教學(xué)，而是融在整個教育環(huán)境與教育環(huán)節(jié)中，將能夠進一步打破教與學(xué)的空間距離，更高效、更優(yōu)質(zhì)地實現(xiàn)教育閉環(huán)。
當前，線上線下多教育模式融合、釋放教育資源打破地域界限、降低溝通成本家校聯(lián)手等新教育時代場景訴求，均需要借助云計算技術(shù)實現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施的云化、數(shù)字化，以場景需求為向?qū)нM行教育信息化平臺建設(shè)，幫助師生提升線上教育的效率與便捷度，與線下教學(xué)互補，打破學(xué)習(xí)方式、地域、人員的限制。
隨著教育結(jié)構(gòu)和場景的多樣化，多元化教育的應(yīng)用使用需求越來越明顯，從云的選用到資源配置選型和整體環(huán)境部署搭建等一系列環(huán)節(jié)，到最終提供給教育應(yīng)用使用者，都對教育單位整體IT資源的管理和規(guī)劃提出了更高的要求。
“新基建”時代，打造線上教育新模式
2020年5月，上海版“新基建”行動方案正式發(fā)布，以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，以技術(shù)創(chuàng)新為驅(qū)動，以信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，面向高質(zhì)量發(fā)展需要，提供數(shù)字轉(zhuǎn)型、智能升級、融合創(chuàng)新等服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系，圍繞新網(wǎng)絡(luò)、新設(shè)施、新平臺、新終端進行統(tǒng)籌布局。
上海版“新基建”指出：建設(shè)面向大規(guī)模在線教育的信息化基礎(chǔ)應(yīng)用平臺，打造“上海微校”“空中課堂”等線上教育新模式。推進數(shù)字教材研究與應(yīng)用，支持開展智慧教學(xué)、個性化教育試點示范。探索建設(shè)數(shù)字化、在線化老年大學(xué)，并推動其他數(shù)字校園資源向老年大學(xué)開放。
以“上海微?！薄ⅰ翱罩姓n堂”為代表的在線教育模式，在新冠疫情后越來越為大家所接受，線上線下相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式將更加普及并呈現(xiàn)多元化的趨勢。面對大規(guī)模在線教育信息化平臺的建設(shè)，有孚網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮自身技術(shù)能動性，以云計算服務(wù)、數(shù)據(jù)中心資源為優(yōu)勢，以覆蓋上海全市3000余所學(xué)校的教育城域網(wǎng)資源為依托，保障線上教育教學(xué)平臺能夠快速實現(xiàn)自動化、智能化運行，并減少管理運維壓力，降低學(xué)校成本，實現(xiàn)資源共享，提升教學(xué)質(zhì)量，成為打造新型數(shù)字化學(xué)校的“數(shù)字基石”。
有孚教育云，共同構(gòu)建上海教育云生態(tài)圈
上海教育云是基于SEMAN的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)優(yōu)勢，聚焦教育行業(yè)特點與共性需求，能夠安全可靠運行、滿足教學(xué)科研與管理要求、可由各教育單位隨需靈活選用的網(wǎng)絡(luò)、計算、存儲、應(yīng)用、安全、服務(wù)能力等各種云資源的集合。
有孚網(wǎng)絡(luò)，作為首批入選上海教育云網(wǎng)融合的合作服務(wù)商，與上海市教委共同構(gòu)建上海教育云生態(tài)圈。
有孚網(wǎng)絡(luò)通過SEMAN的POP點，高帶寬接入上海教育城域網(wǎng)，與SEMAN的充分融合，以期在實施過程中保證服務(wù)質(zhì)量，減少學(xué)校的工作量，在運行過程中確保教育用戶體驗，滿足教育用戶需求，實現(xiàn)上海教育云安全管理。此外，有孚網(wǎng)絡(luò)將有孚云資源加入上海教育云資源池，保證與上海教育云高速互聯(lián)、彈性地擴展云資源和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實現(xiàn)云資源與各區(qū)校自建云統(tǒng)一管理、提供全方位安全服務(wù)、提交符合要求的管理數(shù)據(jù)等。
有孚藍鯨，讓高校運維更“高效”
科技校園的發(fā)展，帶來了以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體的校園工作、學(xué)習(xí)、生活一體化場景，傳統(tǒng)的教育系統(tǒng)逐漸形成智能化、大數(shù)據(jù)化和網(wǎng)絡(luò)化的模式。應(yīng)用涉及到校園生活的各個方面，如教學(xué)科研、招生就業(yè)、學(xué)科交流、通訊辦公、公共支撐服務(wù)等管理工作和溝通平臺。
有孚網(wǎng)絡(luò)結(jié)合云網(wǎng)融合資源，以有孚藍鯨為平臺，通過有孚云與高校之間的專線鋪設(shè)和 API 接口數(shù)據(jù)調(diào)用，幫助高校實現(xiàn)一站式自動化運維管理，讓高校運維更“高效”。
高?；谟墟谒{鯨，可實現(xiàn)資源的快速部署和彈性縮擴，以及混合、多云模式下的統(tǒng)一集中管理，且通過業(yè)務(wù)撥測和多點仲裁監(jiān)控可以有效保障高校業(yè)務(wù)可用性 SLA。不論是高校私有云、有孚專有云，還是高校在其他平臺上開通的云資源，都可以通過有孚藍鯨多云管理平臺進行納管，對資源申請、審批、開通實現(xiàn)一站式服務(wù)。
高校基于有孚藍鯨，還可以實現(xiàn)基于業(yè)務(wù)視角對應(yīng)用進行有效的管理。面對多樣化的SaaS化應(yīng)用，有孚藍鯨可為 SaaS 工具的開發(fā)提供前后臺開發(fā)框架、服務(wù)總線、調(diào)度引擎等模塊；通過 APaaS 快速創(chuàng)建、部署和維護各種 SaaS 應(yīng)用；同時，統(tǒng)一平臺具備權(quán)限管理和身份認證功能，并支持統(tǒng)一入口設(shè)計，簡化登錄入口和 SaaS 管理，減少運維人員系統(tǒng)管理問題。
有孚網(wǎng)絡(luò)將加快突破，成為“新基建”發(fā)展過程中的創(chuàng)新先行者，以云計算、大數(shù)據(jù)助力上?，F(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，通過自身的云基礎(chǔ)設(shè)施、過硬的服務(wù)以及豐富的行業(yè)經(jīng)驗，推動傳統(tǒng)教育產(chǎn)業(yè)與新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的融合，以科技賦能教育，為未來教育加持。
