| 序號 | 公司 |
|---|---|
| 1 | 100教育 |
| 2 | 101網(wǎng)校 |
| 3 | 233網(wǎng)校 |
| 4 | 51CTO學院 |
| 5 | 51Talk無憂英語 |
| 6 | 91外教網(wǎng) |
| 7 | ABC360 |
| 8 | MOOC學院 |
| 9 | VIPKID |
| 10 | YY教育 |
| 11 | 阿凡題 |
| 12 | 八戒教育 |
| 13 | 百度傳課 |
| 14 | 百度優(yōu)課 |
| 15 | 北風網(wǎng) |
| 16 | 北京四中網(wǎng)校 |
| 17 | 傳智播客 |
| 18 | 噠噠英語 |
| 19 | 達內(nèi)教育 |
| 20 | 大家匯教育 |
| 21 | 德智教育 |
| 22 | 第九課堂 |
| 23 | 多貝公開課 |
| 24 | 鳳凰教育 |
| 25 | 高頓網(wǎng)校 |
| 26 | 跟誰學 |
| 27 | 海風教育 |
| 28 | 漢普森英語 |
| 29 | 好外教 |
| 30 | 嗨學課堂 |
| 31 | 恒企教育 |
| 32 | 厚大法考 |
| 33 | 滬江網(wǎng)校 |
| 34 | 華圖教育 |
| 35 | 環(huán)球教育 |
| 36 | 環(huán)球網(wǎng)校 |
| 37 | 黃岡中學網(wǎng)校 |
| 38 | 極客學院 |
| 39 | 極智批改網(wǎng) |
| 40 | 家有學霸 |
| 41 | 簡單學習網(wǎng) |
| 42 | 菁優(yōu)網(wǎng) |
| 43 | 決勝網(wǎng) |
| 44 | 開課吧 |
| 45 | 考試吧 |
| 46 | 考試通 |
| 47 | 課工場 |
| 48 | 課后網(wǎng) |
| 49 | 跨考考研 |
| 50 | 樂樂課堂 |
| 51 | 立思辰教育 |
| 52 | 路博教育 |
| 53 | 米樂英語 |
| 54 | 魔方格 |
| 55 | 慕課網(wǎng) |
| 56 | 全課網(wǎng) |
| 57 | 人教學習網(wǎng) |
| 58 | 尚德教育 |
| 59 | 說客英語 |
| 60 | 淘寶同學 |
| 61 | 騰訊課堂 |
| 62 | 萬學教育 |
| 63 | 網(wǎng)易公開課 |
| 64 | 網(wǎng)易云課堂 |
| 65 | 微課網(wǎng) |
| 66 | 文都教育 |
| 67 | 我贏職場 |
| 68 | 無憂課堂 |
| 69 | 小馬過河備考社區(qū) |
| 70 | 小猿搜題 |
| 71 | 小站教育 |
| 72 | 新東方教育在線 |
| 73 | 新浪公開課 |
| 74 | 邢帥教育 |
| 75 | 學霸君 |
| 76 | 學而思網(wǎng)校 |
| 77 | 學爾森教育 |
| 78 | 學科網(wǎng) |
| 79 | 學堂在線 |
| 80 | 學易網(wǎng)校 |
| 81 | 腰果公考 |
| 82 | 一起作業(yè)網(wǎng) |
| 83 | 英盛網(wǎng) |
| 84 | 英語流利說 |
| 85 | 優(yōu)課在線 |
| 86 | 有道精品課 |
| 87 | 猿輔導 |
| 88 | 猿題庫 |
| 89 | 掌門一對一 |
| 90 | 正保遠程教育 |
| 91 | 智慧樹 |
| 92 | 智課網(wǎng) |
| 93 | 智學網(wǎng) |
| 94 | 中大網(wǎng)校 |
| 95 | 中公教育 |
| 96 | 中國大學MOOC |
| 97 | 中華會計網(wǎng)校 |
| 98 | 中歐商業(yè)在線 |
| 99 | 作業(yè)幫 |
| 100 | 作業(yè)盒子 |
| 2018《互聯(lián)網(wǎng)周刊》&eNet研究院選擇排行 | |
與互聯(lián)網(wǎng)一同發(fā)展的20載
在線教育是基于互聯(lián)網(wǎng)的建立完善應運而生的一種產(chǎn)物，截至目前，在線教育已經(jīng)涵蓋早教、義務教育、高等教育以及職業(yè)教育等各年齡段、各領(lǐng)域的知識需求人群。
從20世紀90年代清華大學校長王大中率先提出發(fā)展現(xiàn)代遠程教育，到現(xiàn)在，在線教育成為教育方式里的重要組成部分，其間經(jīng)歷了20多年的創(chuàng)新發(fā)展。2012年，“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的提出加速了在線教育的發(fā)展；2013到2014年，移動4G網(wǎng)絡的大規(guī)模應用和智能手機的快速普及，給在線教育企業(yè)帶來了新的發(fā)展空間。
現(xiàn)在的在線教育行業(yè)，已經(jīng)處于一個相對飽和的狀態(tài)，在接下來的一段時間內(nèi)，行業(yè)“瘦身”也許會將一些企業(yè)從市場中帶走。在線教育企業(yè)如何保證自身健康發(fā)展并不斷壯大，是橫在企業(yè)面前的一大挑戰(zhàn)。
眾多細分領(lǐng)域，找準定位是關(guān)鍵
目前在線教育行業(yè)細分領(lǐng)域眾多，包括學前教育、K12教育（幼兒園到高中的基礎(chǔ)教育）、高等教育、職業(yè)教育、語言培訓、生活教育等，涵蓋的學科極為廣泛，通吃所有領(lǐng)域?qū)τ谌魏我患以诰€教育企業(yè)來講既不明智，又不現(xiàn)實。
商場如戰(zhàn)場，分散的火力在攻克碉堡時注定力不從心，集中火力更容易打開突破口。在線教育企業(yè)考慮清楚自身優(yōu)勢所在，集中火力發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域，才有可能在復雜的市場環(huán)境中占據(jù)一席之地。達內(nèi)教育作為一家以IT教育培訓為發(fā)展方向的企業(yè)，專精于互聯(lián)網(wǎng)計算機領(lǐng)域，與眾多院校和企業(yè)合作，打造精品課程，才能在業(yè)內(nèi)領(lǐng)域擁有較高的認知度和信譽度，像這樣的企業(yè)還有：專注于K12教育的學而思網(wǎng)校、專注于影視職業(yè)教育邢帥教育等。專注，成為了他們成功擁有市場和用戶的重要因素之一。
此外，在線教育在垂直領(lǐng)域的競爭同樣激烈。在少兒英語培訓領(lǐng)域，有噠噠英語、VIPKID、說客英語等企業(yè)；公職、事業(yè)單位考試輔導領(lǐng)域，有中公教育、華圖教育等企業(yè)……各企業(yè)都會多多少少面對這樣的市場狀況，那么找準企業(yè)細化的發(fā)展定位就尤為關(guān)鍵了。
噠噠英語的特色在于固定專屬外教一對一上課，采用國際小學、中學的智能化教材。而VIPKID則強調(diào)浸入式教學，讓孩子擁有母語般的學習環(huán)境，并且對標美國共同核心州立標準 CCSS，獨立研發(fā)適合中國孩子的教材。兩者同為少兒英語教育的領(lǐng)軍企業(yè)，有共通之處，也有所差異，而差異化的部分就成為了兩者鮮明的標簽，也是這兩家企業(yè)能夠優(yōu)于其他企業(yè)的關(guān)鍵所在。
市場是龐雜的，企業(yè)打出自己的天地需要有明確的定位，差異化才能擺脫淤泥的困擾，踏足向上的階梯。
移動APP潛力巨大
在線教育最初是基于互聯(lián)網(wǎng)誕生的，并且至今為止，以電腦PC端為主要陣地的在線教育企業(yè)仍占據(jù)多數(shù)，像黃岡中學網(wǎng)校、噠噠英語、達內(nèi)教育、101網(wǎng)校等知名企業(yè)，其主要的教育平臺均在PC端。即便一些企業(yè)關(guān)注到手機應用市場的發(fā)展前景可觀，也未曾放棄傳統(tǒng)PC端的教育平臺。
伴隨著手機技術(shù)的發(fā)展，5G網(wǎng)絡的即將到來以及手機應用優(yōu)勢的不斷擴大，移動端APP或許將成為在線教育發(fā)展的主要陣地。
據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《在線教育行業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》數(shù)據(jù)顯示，截至2016年末，中國在線教育用戶規(guī)模達1.38億，其中手機在線教育用戶規(guī)模為9798萬人，占據(jù)了71%左右的規(guī)模?？梢钥吹剑逃怉PP擁有著龐大的用戶群，市場前景不可小覷。
教育類APP更受歡迎，原因何在？
靈活便捷、操作性強、互動性強、可隨時隨地查閱學習、充分利用碎片化時間等是以手機為主的移動端獨有的優(yōu)勢所在，并且智能手機的普及程度遠超電腦，也是教育類APP更受歡迎的因素之一。例如，移動端教育APP的便捷靈活，可以滿足上班族這一群體充分利用碎片時間充實自己，提升知識技能。
AI技術(shù)的融合，將會帶來一場巨大變革
2017年6月，人工智能機器人Aidam與6名往屆高考狀元同臺比賽，最終以9分47秒的時間完成整張數(shù)學試卷，獲得134分，讓教育行業(yè)為之震動。
AI技術(shù)作為目前火熱的前沿科技，已經(jīng)開始與其他各行業(yè)融合，并帶來一定的變革，像無人駕駛、智能機器人等等。將AI技術(shù)與在線教育相融合，注定會引領(lǐng)著在線教育向著更加注重個性化、智慧化的方向發(fā)展，也將會給在線教育行業(yè)帶來巨大變革。好未來集團總裁白云峰曾在2017年互聯(lián)網(wǎng)教育論壇上表示：“屬于‘教育+互聯(lián)網(wǎng)’的時代已經(jīng)過去，‘教育+AI’才是現(xiàn)在和未來的希望?！?/p>
傳統(tǒng)教育模式往往難以做到因材施教，利用統(tǒng)一的教學方式、一些與現(xiàn)實脫節(jié)的案例教授學生，之前的在線教育有一部分就是將傳統(tǒng)教育搬到網(wǎng)上而已，想要真正達到改善教育水平、提高教育質(zhì)量困難重重。利用大數(shù)據(jù)和AI技術(shù)，可以科學掌握每位學生各自的知識水平、學習能力，甚至可以掌握他們的學習時間、喜歡的學習方式，這就大大提升了因材施教、個性化學習的程度和可能性。
科技改變生活，同樣也會改變教育，在線教育企業(yè)若能將AI技術(shù)科學地利用到教學應用上，對于企業(yè)自身和在線教育行業(yè)來講都是不可忽視的變革。
今年，教育部印發(fā)了《教育信息化2.0行動計劃》，計劃到2022年建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺，努力構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式、發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務新模式、探索信息時代教育治理新模式。這對于眾多在線教育企業(yè)來講是一個好消息。抓住這一機遇，努力發(fā)展自身優(yōu)勢，并融合AI智能技術(shù)，勢必能在復雜多變的市場環(huán)境中占據(jù)一席之地。
在線教育的關(guān)鍵不在于“在線”二字，而在于教育本身，在線教育企業(yè)或工作者與其用天花亂墜的技術(shù)手段裝點門面，不如沉靜下來追問自己，教育的本質(zhì)究竟是什么。
