近期在看的一本書是《白鹿原》，雖未讀完，卻對(duì)其中白嘉軒的一句話深有感觸：在白嘉軒詢問鹿三為何將兒媳田小娥殺害的時(shí)候，鹿三回答說，她害人不淺，尸體被發(fā)現(xiàn)后，原上無一人說她好，都說死有余辜，這樣一個(gè)女子殺了又有何干。白嘉軒卻說，不管她害了多少人，只要喊你一聲父親，你都是長輩，不該做這等糊涂事兒。鹿三又說，孝文是我從小看著長大，我不忍心看他被害成這樣，你臉上也無光。此時(shí)白嘉軒的一句“他是他，我是我”，短短的幾個(gè)字卻格外引人深思。
看了《白鹿原》，最大的感受是覺得白嘉軒在那個(gè)時(shí)代屬于是活得比較明白的人。說的話、做的事兒總是讓人能夠從中琢磨出點(diǎn)兒道理出來，包括簡單的一句“他是他，我是我”。
對(duì)于長子白孝文，白嘉軒必然是寄予了厚望的。但是在面對(duì)白孝文不聽勸阻，一步步誤入歧途，白嘉軒狠下了心，選擇做一個(gè)在外人看來不顧父子之情的人。然而，虎毒還不食子，面對(duì)一個(gè)養(yǎng)育了二十多年的親生兒子，白嘉軒比任何人都希望白孝文能夠做一個(gè)正人君子。然而現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中每個(gè)人都是獨(dú)立的，作為一個(gè)父親，能做的只是告訴孩子什么是正確的，也僅僅只是指導(dǎo)。至于孩子選擇成為什么樣的人，則是他自己的選擇。
一定會(huì)有人說，為什么白嘉軒沒有強(qiáng)制性地逼迫白孝文成為自己理想的接班人，而是任由其墮落。因?yàn)檎嬲捻槒氖莵碜詮男睦砩系慕邮堋＝趶V受好評(píng)的熱門電影《摔跤吧，爸爸》，從開始馬哈維亞想要女兒繼承自己未完成的夢(mèng)想，因而強(qiáng)行逼迫女兒練習(xí)摔跤，到女兒們集體抗議，挑戰(zhàn)父親的權(quán)威，可以看出逼迫之下是無法得到真正的順從，反抗是早晚的事。直到女兒們從內(nèi)心理解父親的良苦用心，開始自發(fā)訓(xùn)練，不再需要督促和鞭策，技能也就突飛猛進(jìn)。
很多人會(huì)說，父母是孩子的第一任老師，在孩子的啟蒙時(shí)期教會(huì)孩子如何做人。但是其實(shí)父母能做的也只有這些，除了給予我們生命，對(duì)于個(gè)性和人生，每一個(gè)人都是獨(dú)立的。年少無知的時(shí)候，需要父母教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，但是關(guān)于未來的人生應(yīng)該如何走，真正的選擇權(quán)和決定權(quán)仍然會(huì)交由我們手中，基于對(duì)對(duì)錯(cuò)的正確認(rèn)知，學(xué)會(huì)做自己人生的判官。因?yàn)槭亲约旱倪x擇，所以后果自負(fù)。
